학습은 기억이 아니라 이해다

본질을 이해하는 것이 진정한 학습의 목적이며, 이해의 과정에서 지식은 연결된다. 외운 사실의 양이 아니라, 필요할 때 꺼내 쓰고 다른 지식과 잇는 능력이 학습의 성과다.

뇌의 저장 용량을 늘리려 하지 말고, 검색 능력을 향상시켜라. 그 검색을 외부에서 받쳐주는 것이 메모와 링크다.

관련:

• 메모는 베껴 쓰지 않고 내 말로 옮겨야 의미 파악이 일어난다 — 이해는 베끼기가 아니라 다시 쓰기에서 온다.
• 연관된 지점이 조금이라도 있다면 메모를 연결하라 — 이해를 만드는 연결의 실천.
• 예측하지 않은 아이디어가 최고의 아이디어가 된다 — 검색·연결이 만들어내는 결과.